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Formação Continuada: projetos dão ressignificação à atividade docente
- Junho, 21 de 2.009
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Com menos de dois anos que foi implantado na Secretaria Municipal de Educação, o Núcleo de Formação de professores tem obtido resultados extremamente positivos junto ao corpo docente da rede municipal de ensino. Atualmente, cerca de 400 professores participam na qualidade de cursistas dos projetos de formação continuada. A conseqüência imediata é a releitura que fazem frente aos desafios de uma tarefa que se torna cada vez mais complexa.
“Ou seja, os professores têm ressignificado continuamente a sua prática, sobretudo os professores que atuam na área da alfabetização. Dentre os aspectos mais significativos desse empreendimento, vale destacar dois: os novos saberes produzidos pelos professores a partir dos programas de formação. Antes dos programas, os professores não tinham se dado conta da complexidade do processo de alfabetizar letrando assim como do ensino da matemática na perspectiva de seu uso social. E um outro, diz respeito ao despertar para a consciência de que eles, os professores, necessitam estar continuamente formando-se, assumindo a condição de protagonistas de sua própria formação”, destaca o coordenador do Núcleo de Formação de Professores, Raimundo Moura.
Ele acrescenta que uma outra vantagem alcançada pelos programas, que são desenvolvidos em parceria com o MEC e as Universidades UNB e UFPA, é a mudança das práticas pedagógicas, sobretudo em relação ao ensino da matemática. “Até então, a matemática estava sendo ensinada na visão tradicional, não se tinha um olhar na perspectiva de uso social, ou seja, uma matemática para a vida prática”, relata.
Programas de formação continuada de professores oferecidos pela SEMEDUC:
- Docência em Formação;
- Pró-letramento
- Gestar II (Gestão da Aprendizagem)
- Formar em Rede (parceria com o Instituto Avisalá)
- Além das Letras (parceria com o Instituto Avisalá)
- Pró-funcionário
- Ler é um Prazer (professor leitor)
Quem participa:
São 418 professores que estão sendo atendidos. São docentes que atuam na educação infantil, sobretudo na alfabetização, e professores dos anos finais do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano, principalmente aqueles que trabalham com matemática e língua portuguesa.
Critérios de participação:
Professores da rede municipal de ensino contratados ou efetivos e que estejam em sala de aula.